各市（區(qū)）教育局，各省級教師培訓基地，有關(guān)師范類院校：
為貫徹落實《陜西省人民政府關(guān)于加強中小學教師隊伍建設(shè)的意見》（陜政發(fā)〔2010〕50號）和《教育部關(guān)于大力加強中小學教師培訓工作的意見》（教師〔2011〕1號）精神，進一步加強我省中小學（含學前教育）教師培訓工作，強化項目管理，確保培訓質(zhì)量，現(xiàn)就申報并實施2011年中小學教師省級培訓項目的有關(guān)事項通知如下。
一、目標任務(wù)
通過邀標、招標等方式，遴選一批高水平的師范院校和培訓機構(gòu)，為我省中小學校和幼兒園培訓一批骨干教師，使其在實施素質(zhì)教育、基礎(chǔ)教育課程改革和教師培訓中發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，進而全面提升我省中小學教師隊伍整體素質(zhì)和專業(yè)化發(fā)展水平。
二、培訓項目
2011年中小學教師省級培訓主要包括“幼兒教師全員培訓計劃”、“陽光師訓”計劃、“中小學教師隊伍骨干體系建設(shè)計劃”、“高師院校服務(wù)地方中小學教師隊伍建設(shè)計劃”、“中小學教師校本研修推進計劃”、“中小學骨干教師省級研修計劃”等六大項目類別。
（一）幼兒教師全員培訓計劃
1．學前教育骨干教師省級培訓項目
通過邀標方式，委托陜西師范大學、陜西教育學院、西安文理學院、陜西省小學教師培訓中心等4所師范院校和培訓機構(gòu)，采取院校集中研修的方式，通過開展以幼兒教師職業(yè)道德、學前教育理論、學前教育教學實踐、學前教育研究為重點內(nèi)容的培訓，為我省幼兒教師隊伍建設(shè)培養(yǎng)一批能夠發(fā)揮示范、輻射作用的骨干力量。有關(guān)項目實施的具體要求，按照“陜教師辦〔2011〕1號”和“陜教師辦〔2011〕8號”文件執(zhí)行。項目計劃培訓800人，培訓期限15天，實施時間為2011年3月至6月。
2．幼兒教師培訓骨干管理（培訓）者省級研修項目
通過邀標方式，委托陜西師范大學、陜西教育學院等2所省級教師培訓基地實施。研修對象為各市、縣承擔幼兒教師培訓工作的骨干管理者和培訓者。通過對幼兒教師培訓項目策劃、培訓方式調(diào)研、培訓內(nèi)容選定、培訓項目實施、培訓過程管理、培訓項目評估、園本研修技術(shù)與指導等方面內(nèi)容的研修，提高思想認識，增強科學管理意識，提高項目管理水平和培訓能力，為我省幼兒教師培訓工作培養(yǎng)一批骨干管理者和培訓者。項目計劃培訓100人，研修期限7天，實施時間為2011年6月至7月。
（二）“陽光師訓”計劃
1．“陽光師訓”——市、縣級培訓項目
由各市級教育行政部門申報。項目實施委托各市級教育行政部門，通過招標或邀標方式遴選高水平師范院校或培訓機構(gòu)承辦。各市在遴選培訓機構(gòu)、組建培訓專家團隊時，務(wù)必充分發(fā)揮駐地高師類院校和省級示范性縣級教師培訓機構(gòu)的作用。有關(guān)項目實施的具體情況，按照“陜教師〔2011〕13號”文件執(zhí)行。項目計劃培訓50000人，培訓期限3天（不少于20學時），實施時間為2011年7月至10月。
2．“陽光師訓”——省級送培到縣項目
通過邀標方式，遴選高水平省級培訓基地，采取送培到縣的方式組織實施。通過專題講座、示范觀摩、說課評課、專家答疑、互動研討等靈活多樣的形式，面向農(nóng)村義務(wù)教育階段（初中和小學）教師開展培訓工作，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展。項目計劃培訓4000人，培訓期限3天（不少于20學時），實施時間為2011年7月至8月。
（三）中小學教師骨干體系建設(shè)計劃
1．陜西省中小學教學名師成長計劃
通過邀標方式，在全國范圍內(nèi)遴選高水平的師范類院?；蚺嘤枡C構(gòu)實施。通過集中培訓、實踐研修、學術(shù)研究、組建工作室、在崗自主研修等多種形式相結(jié)合的模式，為我省基礎(chǔ)教育打造一支教育家型名師隊伍和學術(shù)領(lǐng)軍人才。有關(guān)項目實施的具體方案，按照“陜教師〔2010〕72號”文件遴選并確定培養(yǎng)對象后另行安排。項目計劃培養(yǎng)100人，期限3年。
2．陜西省中小學骨干教師培養(yǎng)計劃
通過邀標方式，遴選高水平省級教師培訓基地實施。通過集中培訓、實踐研修、課題研究、自主研修相結(jié)合的方式，為我省打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛，能夠在學科教育教學實踐中發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)、教學示范和輻射帶動作用的省級骨干教師隊伍。有關(guān)項目實施的具體方案，按照“陜教師〔2010〕72號”文件遴選并確定培養(yǎng)對象后另行安排。項目計劃培養(yǎng)1000人，期限2年。
（四）高師院校服務(wù)地方中小學教師隊伍建設(shè)計劃
1．陜西省普通高中校本研修骨干引領(lǐng)者省級培訓項目
通過招標方式，在全省范圍內(nèi)遴選具有學科優(yōu)勢的師范類院校采取集中培訓的形式組織實施，以引導師范類院校發(fā)揮服務(wù)功能，全面推進我省高中階段校本研修，積極構(gòu)建以師范類院校為主體的教師終身學習與服務(wù)體系。培訓對象為能夠承擔普通高中校本研修引領(lǐng)和指導工作的各學科教研組長或優(yōu)秀學科教師。項目計劃培訓800人。其中，高中語文、數(shù)學、英語三個學科各100名，政治、歷史、地理、物理、化學、生物、體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)等10個學科各50名。培訓期限10天，實施時間為2011年7月至10月。
2．校地共建中小學校本研修實驗區(qū)建設(shè)計劃
通過招標方式，在全省范圍內(nèi)遴選具有培訓資質(zhì)和專業(yè)優(yōu)勢的師范類院校，按照“一個師范院校幫扶一個縣”的支持幫扶機制，在市、縣級教育行政部門的支持下，采取“校地共建”的模式，選擇1個縣作為校本研修實驗區(qū)，為全面推進我省中小學教師校本研修提供學術(shù)引領(lǐng)和專業(yè)支持。計劃建設(shè)實驗區(qū)13個，經(jīng)費標準10萬元/所。
（五）中小學教師校本研修推進計劃
陜西省初中校本研修“引領(lǐng)者”培訓項目。通過邀標方式，委托陜西省教育科學研究所承辦。培訓對象為能夠承擔校本研修引領(lǐng)、指導工作的各市、縣級教研和培訓機構(gòu)負責人、初中學校教育主任和學科教研組長，以提高初中校本研修“引領(lǐng)者”組織實施校本研修的能力和水平，推進我省校本研修工作深入開展。項目實施的具體方案按照“陜教師辦〔2011〕9號”文件執(zhí)行。項目計劃培訓500人，培訓期限7天。實施時間為2011年5月至12月。
（六）中小學骨干教師省級研修計劃
1．骨干培訓者省級研修項目
通過邀標方式，委托陜西師范大學、陜西教育學院和陜西省小學教師培訓中心等3個省級培訓基地承辦。研修對象為承擔中小學教師培訓教學任務(wù)或校本研修指導任務(wù)的市、縣級培訓機構(gòu)教師、教研機構(gòu)教研員和優(yōu)秀一線中小學教師。有關(guān)項目實施的具體方案按照“陜教師辦〔2011〕6號”文件執(zhí)行。項目計劃培訓1000人。研修期限10天。實施時間為2011年5月至6月。其中：初中學段共650人。研修學科和計劃人數(shù)分別為初中語文、初中數(shù)學各60名，初中英語、思品、歷史、地理、物理、化學、中小學體育各50名，初中音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、生物各45名。小學學段350人。研修學科和計劃人數(shù)分別為小學語文、數(shù)學各60名，小學英語50名，小學科學、信息技術(shù)、音樂、美術(shù)各45名。
2．農(nóng)村英語教師專業(yè)技能提高項目
通過邀標方式，遴選高水平省級培訓基地承辦。培訓對象為高中、初中、小學英語學科教師。培訓內(nèi)容以英語教師的基本專業(yè)技能、學科教學技能、教學研究技能、教學評價技能和現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用技能等為重點，以拓展農(nóng)村地區(qū)英語教師的教育視野，提高教育教學能力和專業(yè)水平，縮小城鄉(xiāng)英語教育差距。項目計劃培訓2000人，其中高中600人，初中1000人，小學400人。培訓期限15天。培訓時間為2011年6月至10月。
3．農(nóng)村教師信息技術(shù)素養(yǎng)提高項目
（1）“英特爾未來教育”項目主講教師高級研修
按照項目協(xié)議，由省級項目執(zhí)行機構(gòu)（陜西教育學院）組織實施。采取集中研修的方式，組織“英特爾未來教育”項目已認定的省級主講教師，就進一步提高項目核心課程培訓質(zhì)量，創(chuàng)新應(yīng)用培訓成果，開展研修活動。項目計劃培訓120人，實施時間為2011年6月至9月。
（2）“英特爾未來教育”項目核心課程學科教師培訓
按照項目協(xié)議，在省級項目執(zhí)行機構(gòu)（陜西教育學院）的指導下，委托各市級教育行政部門遴選具有資質(zhì)的培訓機構(gòu)，組織開展項目核心課程學科教師培訓。通過集中培訓和網(wǎng)絡(luò)學習相結(jié)合的方式，讓學員充分體驗并學習項目倡導的教學與學習方法，為我省培養(yǎng)一批“英特爾未來教育”項目實踐者。項目計劃培訓3000人。其中，V7.2版本培訓2700人，V10版本培訓300人。培訓期限6天。實施時間為2011年6月至11月。
（3）中小學教師教育技術(shù)能力建設(shè)項目
通過招標方式，遴選具有集中培訓和遠程網(wǎng)絡(luò)培訓資質(zhì)的培訓機構(gòu)承辦。主要采取集中培訓和遠程網(wǎng)絡(luò)培訓的方式，以信息技術(shù)與學科教學有效整合為主要內(nèi)容，提高中小學教師的教育技術(shù)應(yīng)用能力和水平，促進教師專業(yè)化發(fā)展，增強教師在教學中應(yīng)用信息技術(shù)的自覺性和有效性。項目計劃集中培訓300人，培訓期限7天，經(jīng)費標準為每期1100元/人；遠程培訓300人，培訓期限3個月，經(jīng)費預(yù)算共計7萬元。實施時間為2011年6月至11月。
4．中小學骨干班主任省級培訓
通過邀標方式，遴選高水平省級培訓基地承辦。采取集中培訓的方式，以班主任工作中的實際問題與對策、班級管理、學生心理健康教育指導、未成年人思想道德教育、班級活動設(shè)計與組織、安全教育和少先隊工作等相關(guān)專題為主要內(nèi)容，切實提高中小學班主任教師的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力。項目計劃培訓800人，培訓期限7天。實施時間為2011年10月至2012年4月。
5．高中新課程師資培訓項目
（1）高中新課程骨干教師省級研修項目
通過邀標方式，遴選高水平省級培訓基地承辦。組織高中二、三年級新課程在職教師，回顧、總結(jié)、交流我省高中實施新課程以來所積累的成功經(jīng)驗，收集典型教學案例，探討教學實踐過程中存在的難點、問題及對策，幫助骨干教師總結(jié)教育教學經(jīng)驗，探索教育教學規(guī)律，進一步提升高中新課程骨干教師的教育教學能力、教研能力、培訓和指導青年教師的能力，使其在推進素質(zhì)教育和高中課程改革中發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。培訓總?cè)藬?shù)1200名，培訓期限10天。實施時間為2011年6月至2011年11月。培訓學科為高中語文、數(shù)學、英語、政治、歷史、地理、物理、化學、生物、體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)。
（2）高中新課程全員培訓項目
由各市級教育行政部門申報。項目實施委托各市級教育行政部門，通過招標或邀標方式遴選高水平師范院?；蚺嘤枡C構(gòu)承辦。按照“先培訓，后上崗”的原則，通過集中培訓，幫助今年新承擔高中新課程教學任務(wù)的教師更新教育理念，熟悉教材及教法，全面提高教師從事新課程的教育教學能力和專業(yè)水平。項目計劃培訓10000人，培訓期限3天。實施時間為2011年7月至8月。
6．普通高中通用技術(shù)學科骨干教師培訓
通過邀標方式，遴選高水平省級培訓基地承辦。采用集中培訓的方式，圍繞通用技術(shù)基礎(chǔ)知識、通用技術(shù)課程教學方法與教學策略、通用技術(shù)課程教學資源開發(fā)、通用技術(shù)課程教師與學生評價等內(nèi)容開展研修，為全省培養(yǎng)一批能夠勝任普通高中通用技術(shù)課程教學的學科骨干，推進高中課程改革的深入實施。項目計劃培訓700人，培訓期限10天。實施時間為2011年11月至2012年4月。
7．特殊教育教師培訓項目
通過邀標方式，遴選具有特殊教育教師培訓資質(zhì)的培訓機構(gòu)承辦。采取集中培訓的方式，為我省特殊教育事業(yè)培養(yǎng)一支骨干力量。項目計劃培訓100人，培訓期限10天。實施時間為2011年9月至12月。
三、組織管理
1．切實加強組織領(lǐng)導。各市級教育行政部門、各省級培訓機構(gòu)和師范類院校要認真貫徹落實2011年全省中小學教師隊伍建設(shè)工作會議精神，高度重視中小學教師省級培訓工作，切實加強組織領(lǐng)導，積極申報并認真實施省級培訓項目。
2．精心遴選培訓機構(gòu)。請具備項目實施所要求的資質(zhì)和條件的各省級培訓基地和有關(guān)師范類院校在接到文件之后（邀標項目在接到省項目執(zhí)行辦發(fā)出的邀標函之后），根據(jù)本校（機構(gòu)）培訓資質(zhì)和專業(yè)優(yōu)勢，參照《陜西省2011年中小學教師省級培訓項目招標、邀標指南》（附件1），積極選擇并申報培訓項目，認真研制項目實施方案，填寫《項目申報書》（附件2）和經(jīng)費預(yù)算表（附件3）。其中附件2、3請在省項目辦網(wǎng)站www.sxjspx.com下載。
3．嚴格項目招投標程序。項目招標和邀標，在省教育廳師資與師范教育處的統(tǒng)一領(lǐng)導和指導下，由全省中小學教師培訓項目執(zhí)行辦公室負責組織實施。省項目辦按照“信息發(fā)布、投標、評標、定標”的規(guī)范流程，堅持公開透明、客觀公正、科學有效的原則，采取招標或邀標的方式組織招投標工作。招投標工作結(jié)束后，省教育廳將正式下達2011年中小學教師省級培訓項目任務(wù)。
4．強化項目質(zhì)量評估。省教育廳將建立健全培訓項目質(zhì)量評估制度，完善教師培訓質(zhì)量評估體系，及時對各項目承辦院校和培訓機構(gòu)的培訓方案、培訓內(nèi)容、培訓方式、教學效果、項目管理、學員滿意度等進行檢查評估，加強項目過程評價和績效評估。
陜 西 省 教 育 廳
二○一一年五月十六日
附件1：陜西省2011年中小學教師省級培訓項目招標邀標指南
附件2：陜西省中小學教師培訓項目申報書
附件3：陜西省中小學教師培訓項目經(jīng)費預(yù)算表
來源：陜西省教育廳網(wǎng)
